PERCORSO PLURI-DISCIPLINARE DEL ‘900

Didatticamente essenziale ed imprescindibile oggi – nella prospettiva del colloquio orale previsto dal nuovo Esame di Stato, che richiede ai candidati autonoma ed originale capacità di collegamento interdisciplinare partendo dalle suggestioni elaborate dalla Commissione esaminatrice – è la sempre più stretta cooperazione fra i Dipartimenti didattici liceali e le rispettive competenze. Proprio a favorire ed alimentare tale sinergia (in continuità, peraltro, con i precedenti anni), il “Corso pluri-disciplinare sul ‘900” – iniziativa giunta al ventisettesimo anno di attività – diverrà percorso curricolare condiviso per tutte le classi del Triennio, in linea con la crescente attenzione riservata dalle istituzioni scolastiche alle problematiche del Secolo breve. Nel corrente anno si affronterà la nodale tematica della figura femminile, esaminata nelle molteplici ottiche letterarie, artistiche, storico-filosofiche, scientifiche, al fine di discuterne attualità, suggestioni, dinamiche e valutarne il ruolo essenziale svolto nei processi socio-culturali contemporanei, anche con lo scopo di produrre (in collaborazione con gli studenti) ampio materiale iconografico/saggistico utile e stimolante proprio per l’Esame conclusivo.