LA SCUOLA DELL'INFANZIA

La Scuola dell’Infanzia dell’Istituto Villa Flaminia si inserisce nel
solco della tradizione della pedagogia infantile della scuola italiana
ed integra tale tradizione con la ricchissima “cultura” delle scuole
lasalliane.

Essa pone al centro dell’attività il bambino, la sua crescita umana,
spirituale e religiosa. Scopo della scuola dell’Infanzia è quello di
sviluppare la personalità del bambino, della conoscenza di sé e della
propria identità, attraverso la scoperta dello spazio fino al riconoscimento dell’altro, inteso come altro da sé, come soggetto. In
questo percorso che si articola in tre anni, dai tre ai cinque anni di età,
vengono sviluppate le sue capacità cognitive, tecniche, artistiche ed
espressive. Ampio lo spazio dedicato all’attività psico-motoria, intesa
come crescita armonica e completa e come conoscenza del proprio
corpo.

LA SCUOLA PRIMARIA

Obiettivi educativi e generali
1. educazione al senso dei valori;
2. educazione al dialogo e alla comprensione reciproca;
3. educazione alla solidarietà;
4. educazione alla libertà e al rispetto delle idee altrui;
5. educazione alla fede e ai valori cristiani;
6. educazione all’accettazione della diversità;
7. educazione alla giustizia e al senso di responsabilità;
8. educazione al rispetto dell’ambiente e delle cose che ci circondano;
9. educazione a fronteggiare e superare gli ostacoli;
10. favorire la fiducia in sé e nelle proprie capacità;
11. promuovere una corretta collaborazione scuola – famiglia.

Obiettivi didattici generali
1. maturazione delle facoltà intellettive;
2. sviluppo delle capacità critiche e di giudizio;
3. promozione del senso dei valori;
4. formazione di una retta coscienza morale, sociale e religiosa;
5. contatto col patrimonio culturale acquisito dalle generazioni
passate;
6. acquisire la capacità di usare la lingua in funzione denotativa e
connotativa, per iscritto e oralmente;
7. conoscere e utilizzare gli strumenti e le tecniche delle discipline
matematico/scientifiche e artistico/espressive.

LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
La programmazione delle attività educative e didattiche della scuola
secondaria di primo grado, in conformità a quanto stabilito dall’art. 3
della costituzione, dell’art. 1 del Regolamento dell’autonomia n.275
dell’8/03/99 e della legge delega n. 53 del 28/03/2003, si basa su di
un’azione pedagogica che risponde ai bisogni, alle capacità, al grado
di autonomia e apprendimento di ciascun discente, in coerenza con la
personalizzazione del processo formativo.
La scuola secondaria di primo grado, rispondendo anche alle recenti
disposizioni ministeriali, legge delega n.53/2003 e del D.L.vo
59/2004, accoglie gli studenti nel periodo di passaggio dalla
fanciullezza all’adolescenza ed eleva il loro livello di educazione ed
istruzione, anche attraverso la conoscenza delle diverse tecnologie e
li aiuta per la successiva scelta d’istruzione e formazione.

LA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
Il Liceo attiva un programma di accoglienza per gli iscritti alla classe
quarta ginnasiale e primo liceo scientifico, particolarmente intenso
soprattutto nelle prime settimane di lezione. Accanto
all'individuazione dei livelli di partenza, esso si propone di:
- avviare alla reciproca conoscenza,
- prestare attenzione agli aspetti emozionali, considerando le
aspettative e risolvendo eventuali timori,
- stimolare alla socializzazione,
- organizzare un metodo di lavoro e di studio, caratterizzante le
varie discipline, in base alle modalità e alle aspettative dei docenti,
- dare informazioni relative al luogo, agli spazi didattici, ai
luoghi di partecipazione e conoscenza della struttura
organizzativa.